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编者按:亚洲日韩 继农业社会、工业社会之后,东说念主类社会在21世纪进入了信息本事高度阐扬的知识经济时期,知识总量急剧加多、更新周期越来越短,生活信息化、信息网罗化、社交捏造化,旧有的以不变应万变的慢节律生活和“一招鲜吃遍天”的知识守恒体系,也曾远远不可得志信息爆炸模式下,当代东说念主对工作和学习的需求,发展和竞争给东说念主们带来了精深化、种种化的毕生学习需求,“形周详民学习、毕生学习的学习型社会,促进东说念主的全面发展”也成为我国“全面建成小康社会”的兴隆方针之一。 自2000年于今,职业训
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